Konzept Kursbuch Erziehungswissenschaft

Das Kursbuch Erziehungswissenschaften - Neubearbeitung - exakt abgestimmt auf den neuen Kernlehrplan (2013) in Nordrhein-Westfalen. Neue inhaltliche Schwerpunkte wie "Inklusion" und "Bildung zur Nachhaltigkeit" sind berücksichtigt.

Das Kursbuch eignet sich zum eigenständigen Erarbeiten der curricular vorgegebenen Inhalte und hilft, die nötigen Sach- und Methodenkompetenzen zu erwerben.

Zur gezielten Vorbereitung auf das Zentralabitur - mit allen erforderlichen Themen und Inhalten.

• Teil A besteht aus motivierenden und aktuellen Materialien, die z. T. kontrastierende Zugänge zu den vielschichtigen Aspekten eines Themas anbieten. Arbeitsanregungen helfen beim Erschließen relevanter Texte der Primär- und Sekundärliteratur; Grafiken, Schaubilder und Abbildungen treten hinzu. Diese Aufbereitung ermöglicht den Lernenden, sich selbstständig mit der Thematik auseinanderzusetzen. Dabei können sie Transferleistungen zeigen und ihre Urteils- und Handlungskompetenzen steigern.
• Teil B - Was in Erziehungswissenschaft Methode ist - stellt fachspezifische Methoden und grundlegende Lern- und Arbeitstechniken vor. Praxisanleitungen zur operatorengesteuerten Texterschließung, zur Präsentation von Referaten und zur methodischen Bearbeitung von Klausuraufgaben sind weitere Hilfen.
• Teil C wiederholt entlang der inhaltlichen Schwerpunkte des Kernlehrplanes NRW. Das Kompendium eignet sich so insbesondere zur Vorbereitung auf Klausuren sowie auf die zentrale schriftliche und dezentrale mündliche Abiturprüfung in Grund- und Leistungskursen.

Weitere Pluspunkte

• Aufbauendes Lernen in allen Kompetenzbereichen
• Schwerpunkt im Methodischen für Nachhaltigkeit im Lernen
• Erläuterung zentraler Fachbegriffe in einem Glossar
• Handreichungen mit Erläuterungen, Aufgabenlösungen und Zusatzmaterialien