Das vierbändige Unterrichtswerk setzt neue didaktische Akzente. Aus der Zusammenarbeit von Autoren beider christlicher Konfessionen ist als grundlegender Akzent der Arbeitsbücher ihre ökumenische Ausrichtung erwachsen:

• Förderung des innerchristlichen Gesprächs
• Beachtung des interreligiösen Dialogs
• didaktische Orientierung an einem biblischen Leitmotiv
• Möglichkeiten der Kursgestaltung bei inhomogener Schülerschaft

Die Kapitel mit Einführungen, Zusammenfassungen und einer an aufbauendem Lernen orientierten Textauswahl sichern Lernfortschritte. Als „Schlüsselwissen" gekennzeichnete Abschnitte fördern gezielt methodisches Lernen. Eine Fülle an Arbeitsanregungen steht für die Unterrichtsgestaltung zur Verfügung.

Das passende Methodenhandbuch bietet der Lehrkraft zu diesem Band ganz konkrete Vorschläge zu methodengeleitetem Lernen im Religionsunterricht der Sekundarstufe II.